大家都知道，拼音是学好汉语的要紧基础。就像盖高楼打好的地基，假如拼音学不好，基础打不结实，那将来语文就基本不需要学了。
第一就是让孩子多训练，父母要反复耐技巧提醒，并加以改正。
伴随孩子的年龄的长大，认知能力会渐渐提高，这个现象会渐渐消失。一般来水五六岁孩子对于符号、拼音的理解能力是有限的，常常弄混是正常的。
在上了小学之后，伴随学习的渐渐深入，这个现象会愈加少。等到一剪辑后半段的时候，汪汪就是集中在几个拼音字母上，譬如bd之类的。
不同年龄的孩子学习力不同，不主张太早学习，假如孩子太小，学起来困难，对孩子和父母都是个考研，也容易让孩子有受挫感。最好的时间是大班，或是小学一年级左右，大概5-7岁，这个时间学起来很容易。
最好不要自己教，假如学校正在学习，父母督促和辅导最好。一方面是正确的发音和书写顺序，父母没同意最新的启蒙教育，可能原来的那些已经跟目前有不同，防止误教；其次，老师教总是更有效果，她们有科学的办法。老师教完了，回家父母可以督促孩子复习，帮助孩子更好的联系。
从易到难。孩子最初学的时候一般有点费劲，父母必须要有耐心，从拼音字母到拼音需要一个过程，会了将来，慢慢从简单的词开始拼，然后找小朋友非常小的时候你教孩子说话时的带拼音卡片，或是带拼音的谜语，脑筋急转弯等，肯定是依据孩子的水平，挑短小并且孩子有兴趣的拼音材料让孩子读，孩子的兴趣非常重要。慢慢的需要孩子天天用拼音写一句话，刚开始5-10个字，可以学会了，再增加到15个字就好。天天坚持，坚持一段时间会发现孩子进步突飞猛进。
每一个孩子发育的先后有所不同，不需要过于着急，另外，肯定注意保护好孩子的兴趣，不要强迫，早掌握晚掌握没什么太大关系，但假如让孩子感觉学习是一间非常恐怖或是非常讨厌的事情就得不偿失。孩子喜欢什么，对什么有兴趣，就找哪一点的拼音材料，切记按部就班，别着急。
